【2022年信息還在整理中，以下信息為往年數據,僅供參考www.513921.com】
幼兒階段
1.聽故事。聚精會神，每天定時。
2.用筆畫畫。每天畫一頁畫。
3.觀察說話。每天觀察一兩件東西或一兩個事情，能簡要說出。
4.正確握筆。訓練正確的握筆書寫姿勢。
5.喜愛圖書。不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。
6.整理學習用品。擺放整齊，有序，會分類。
小學階段
1.愛書。學會包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂涂亂畫，常到書店購買新書。
2.寫字。握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，不折皺本角，書寫整齊，力求美觀。
3.聽課。集中精力，坐端正，不做與聽講無關的事，積極回答問題，有問題向老師請教。
4.作業。獨立思考，書寫整齊、規范，按時完成。
5.思考。凡事多問一個“為什么”，力求知道原因。
6.用工具書。會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難。
初中階段
1.制訂學習計劃。對一學期的學習任務、目標、措施、時間和學習內容等作出安排。
2.自學。按照計劃，自主學習，自我約束，自我檢測。
3.質疑。學須有疑，于無疑處生疑，帶著問題查找資料，詢問老師和同學。
4.探究。有對疑難問題尋根究底的習慣，有打破沙罐紋(問)到底的習慣。
5.思考。每天有一段時間靜靜地思考一點問題。平時學習先思考，以求自行解決，解決不了的，再向家長、老師請教。