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幼兒園生活過渡到小學生活是兒童成長過程的一個重大的轉折點。如何做好幼小銜接工作，讓孩子進入小學后能夠更快適應一年級的學習生活，成了家長、幼兒園和小學三方面共同關注的問題。為了做好幼小銜接工作，4月6日晚，浦陽幼兒園大班組開展“家園攜手幼小銜接，共建孩子成長樂園”專題講座。
在講座開始前，金園長說道，做好科學幼小銜接，主要是家園進一步深入了解幼小銜接工作的重要內容，明確幼小銜接工作重點以及各自的職責，希望家長朋友提高認識，為孩子順利進入小學做好努力!
會上我園特別邀請了小學名師來作“幼小銜接”的專業引領，她們分別是來自浦陽三小的潘美萍老師、浦陽二小的吳福琴老師。潘美萍老師是一名資深的語文老師，她結合自己二十多年豐富的教學經驗，分別從生活上的不一樣、學習上的不一樣、家長學生的期望值(關注點)不一樣等多方面向家長講述小學與幼兒園的不同。潘老師真誠地告訴家長，6、7歲是孩子學習的關鍵期，家長要引導孩子學會學習。家長要做到引導孩子學會傾聽、學會表達、學會閱讀、學會多為孩子講故事，增加陪伴的時間。在孩子進入一年級的學習方面，家長需要做好以下準備：培養學習興趣、培養學習習慣、閱讀習慣、學習用品的準備等方面都做了詳細的介紹。吳福琴老師結合自身豐富的數學教學經驗，為在場的家長分享有關數學教育及幼小銜接的教育理念。吳老師深入淺出地談到家長應該如何幫助幼兒樹立正確的數學觀、理解孩子的成長發展規律、形成良好的學習品質。
做好幼小銜接工作，不僅需要幼兒園的引導，也更需要家庭、社區的密切配合，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。愿家長和老師們齊心攜手，為了孩子健康成長共同努力!(浦陽幼兒園 吳霞英)
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