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“享受健康的網絡生活”主題班會方案
活動主題：享受健康的網絡生活
活動班級：云陽中學高二(135)班
活動主持人：高二(135)班班主任周坤老師
教育目標：讓學生明白網毒的危害性、學會科學合理利用網絡
活動步驟：(1)探討網絡的好處——(2)認識網毒的危害——(3)探討如何科學上網，保護自身
活動過程：
一.網絡溝通無極限
1.主持人宣布開會
2.播放flash軟件《享受網絡，享受生活》，讓學生初步感受到網絡越來越受到人們的喜愛，激起使用網絡的激情。
3.主持人：網絡的普及給我們的生活帶來了前所未有的便利，針對這一事實，今天我們現場做一個調查：上過網的請舉手;玩過網絡游戲的請舉手;有網友的請舉手。(現場調查結果：百分之九十多的同學都有此三點經歷。)
主持人：看來同學們都是一只只小網蟲啊，說起網絡，大家可能和我有同樣的感受：它正在逐步改變人們的生活方式，為我們的學習、工作和生活帶來許許多多的便捷，讓我們得到更多的享受。
主持人：你認為網絡有怎樣的神奇作用呢?學生各抒己見(提示學生可舉實例來說明，注意結合學生的親身體會，運用學生已有生活經驗)，來談談網絡的神奇作用。
二、網絡危害
主持人：可是大家看一下下面大屏幕上的內容，你又會產生什么感想呢?
網絡的世界是精彩的，面對精彩的網絡世界，我們有時候又是無奈的。我們看得出，互聯網給我們生活帶來了不少的危害。我們稱為網毒。
主持人展示課件內容，幫助學生認識網毒的危害，與學生共同探討網毒的危害性。
(一)不良信息向我們襲來
互聯網傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對青少年的負面影響。網上色情、暴力、反動信息等內容。這些不良信息對于身體、心理都正處于發育期，而對是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實不足以抵御，侵襲青少年的思想健康和心靈健康。據調查，有34.6%的青少年網民承認自己曾經瀏覽過色情網站，有4.9%的人承認“經?！比タ?。很多青少年因此而荒廢學業，成為“電子海洛因”的吸食者，對身心健康造成了嚴重損害。
(二)網絡游戲毒害青少年的心靈
現場調查：請有玩游戲的同學舉手?
主持人：游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子海洛因一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。
展示課件
案例1： XX年6月15日北京海淀區 “藍極速”網吧發生火災，造成24死13傷的嚴重后果 ，經公安局調查，系人為縱火，兩名涉嫌縱火嫌疑人案發后不久就被警方抓獲，據北京市公安局新聞發言人張策介紹，縱火嫌疑人張某、男、13歲，宋某、男、14歲，二人系北京市某初中學生，且均因父母離異后缺少家庭管教經常逃學。近半年來，二人一直居住在海淀區展春園宋某家一間房屋內。二人交代，他們經常去網吧玩，兩周前在“藍極速”網吧與服務員發生糾紛，于是起意報復，遂購買汽油縱火。
案例2：XX年3月31日上午9點33分，重慶沙坪壩區回龍壩鎮中學初一(5)班的三名學生羅華、熊海和王東逃學后，他們在離開學校的48小時內，就在一家網吧里玩了大約44個小時的 “傳奇” 游戲，其中熊海連續沉湎電腦游戲達3個通宵。三人走出網吧后，在極度困乏的情況下，他們竟躺在火車鐵軌上睡覺，結果導致熊海和王東被疾馳而來的火車碾死，羅華滾下鐵軌僥幸逃生。事后，羅華對記者說：“如果不是在網吧玩昏了頭，我的同學一定會被火車驚醒，他們絕不會死!”
案例3： XX年一名沉迷于網絡游戲虛擬世界的13歲男孩小藝(化名)，選擇一種特別造型告別了現實世界：站在天津市塘沽區海河外灘一棟24層高樓頂上，雙臂平伸，雙腳交叉成飛天姿勢，縱身躍起朝著東南方向的大?！帮w”去，去追尋網絡游戲中的那些英雄朋友：大第安、泰蘭德、復仇天神以及守望者……
新聞鏈接：
1、天子驕痛：網癮毀了清華夢
2、網癮發作喪失人性，高中少女揮刀砍傷母親
3、花季少女深陷網癮，泣血母親在校陪讀拯救
4、網癮少年以死對抗母親勸誡
5、網癮少年離家五天五夜，父親滿城尋找累昏在網吧門前
6、網癮太大不能自拔，高二學生一氣之下舉刀斷指